Isang interactive na gabay para sa mga pamilyang Pilipino

Think before
you prompt.

A Filipino Family's Guide to Learning with AI

Kayang tapusin ng chatbot ang isang assignment sa ilang segundo. Pero ang tanong: nakatutulong ba itong matuto? Tuklasin sa pamamagitan ng mga laro, pagsubok, at totoong pananaliksik.

UPOU / DEVC 263Walang login Β· Walang live AI
Editorial illustration of a student and adult working together on homework, with a phone, notebook and learning symbols
01Sagot β‰  pagkatuto
02Subukan bago kopyahin
FIELD GUIDE / 2026
Mag-isip muna✳Magtanong nang mas mahusay✳Suriin ang sagot✳Mag-usap bilang pamilya

Ang madaling sagot ay hindi palaging pagkatuto

Mas mabilis ang homework. Pero mas malalim ba ang natutuhan?

Sa isang pag-aaral sa halos 1,000 high school students sa Turkey, mas mataas ang scores habang gumagamit ng AI sa practice. Ngunit sa independent exam, mas mababa ang score ng grupong may unrestricted chatbot.

Hindi ito pag-aaral sa Pilipinas o patunay na lahat ng AI use ay nakasasama. Nakasalalay ang epekto sa disenyo ng tulong at kung paano ito ginagamit.

Bastani et al. (2025) β†—

Practice with AI Β· unrestricted chatbot

+48%Relative score difference vs. control

Exam without AI Β· unrestricted chatbot

βˆ’17%Relative score difference vs. control

Guided AI tutor Β· practice

+127%Independent exam benefit not established

Mga relative comparison sa isang 2025 randomized study ng math students sa Turkey; hindi ito prediction para sa mga estudyanteng Pilipino. Ang correction notice ng paper ay tungkol sa isang author affiliation.

Hindi pare-pareho ang panimulang linya

Isang assignment. Magkaibang kondisyon.

Ayon sa PSA, 48.8% ng Philippine households ang may internet access sa bahay noong 2024. Hindi ibig sabihin nito na iyon din ang porsiyento ng may AI access, ngunit mahalagang isaalang-alang ang connectivity sa anumang educational technology.

PSA Β· 2024 NICTHS β†—
SCENARIO EXPLORER48.8% / HOUSEHOLDS WITH HOME INTERNET

Paano mo iche-check ang source?

Kapag shared ang device at limitado ang data, mas mahirap magbukas ng maraming source. Hindi nito sinusukat ang kakayahan o talino ng estudyante.

Mga kathang-isip na sitwasyon ito para ipakita ang access gap. Walang claim na kinakatawan nito ang lahat ng Filipino students.

TEXT GENERATION / DEMO01 / 05
?
Bakit may lindol?
INPUT

Limang hakbang

Paano nagsusulat ang isang chatbot?

Habang nag-scroll ka, tingnan kung paano nagiging maayos na talata ang mga piraso ng textβ€”kahit wala pang nagbe-verify ng katotohanan nito.

01 β€” INPUT

May tanong.

Nagsisimula ang lahat sa prompt na isinulat ng tao.

02 β€” TOKENIZE

Hinahati sa mga token.

Maaaring buong salita, bahagi ng salita, o punctuation ang token.

03 β€” PREDICT

Pinipili ang kasunod.

Batay sa konteksto, nagtataya ang model ng posibleng kasunod na token.

04 β€” REPEAT

Paulit-ulit na bumubuo.

Umuulit ang proseso hanggang maging pangungusap o talata ang sagot.

05 β€” VERIFY

Pero tama ba?

Ang pagiging malinaw at kapani-paniwala ng sagot ay hindi garantiya na tama ito. Kailangang suriin ang ebidensiya.

Hindi lang basahin. Gawin.

Limang maliliit na hamon. Mas mahusay na mga tanong.

Walang login, walang kailangang i-upload, at walang AI service na tumitingin sa sagot mo.

GAME 01 / LANGUAGE MODEL

Kaya mo bang hulaan ang susunod na salita?

Subukan ang limang prompt. Pagkatapos ng bawat hula, makikita mo ang halimbawang probability bars.

01
Ano ang posibleng susunod?01 / 05

0 / 5
GAME 02 / LEARNING TRANSFER

Parehong homework. Magkaibang tulong.

Pumili ng paraan ng paggamit ng AI, saka subukan ang ibang problema nang mag-isa.

02

HOMEWORK / MATH 7

Tatlong notebook ay β‚±54. Magkano ang limang notebook kung pareho ang presyo?

WALANG AI / BAGONG PROBLEMA

Kung apat na lapis ay β‚±28, magkano ang pitong lapis?

β‚±

Isang educational simulation ito, hindi pagsusukat ng natutuhan mo o panghuhula ng test score.

GAME 03 / SOURCE CHECK

Mukhang tama. Totoo ba?

May mga pahayag sa sample chatbot responses. Suriin kung alin ang suportado ng mga orihinal na source.

03
✳ILLUSTRATIVE CHATBOT EXHIBIT01 / 05
Sinulat para sa edukasyonal na laro. Hindi transcript ng tunay na chatbot.
0 / 5
GAME 04 / DEPED 003 (2026)

Pantulong, paalam muna, o hindi puwede?

Hindi lahat ng paggamit ng AI ay pare-pareho. I-sort ang mga sitwasyon. Tandaan: mahalaga rin ang instruction ng guro at school rules.

04
CASE 01 / 090 POINTS
01β€œ

”

Gabay sa pagkatuto ang mga classification na ito, hindi opisyal na listahan ng DepEd. Hindi blanket ban ang DepEd Order No. 003, s. 2026; sundin ang mga patakaran sa gawain, privacy at academic integrity. DepEd order β†—

GAME 05 / CHECK WHAT STUCK

Kaya mo bang ipaliwanag nang walang AI?

Limang huling tanong. Hindi exam itoβ€”pagkakataong tingnan kung anong dapat pang linawin.

05
01 / 05
0 / 5

Sagutin muna bago makita ang paliwanag.

Mula laro tungo sa usapan

Ang pinakamahalagang prompt ay pag-uusap.

Gumawa ng simpleng kasunduan kasama ang iyong anak. Piliin ang mga patakarang angkop sa pamilya at sa gawain ng paaralan. Walang datos na ipinapadala sa server.

Piliin ang inyong mga kasunduan

Nananatili sa browser mo ang impormasyon. Hindi ito opisyal na DepEd form.

THINK BEFORE YOU PROMPT✳

OUR FAMILY'S AI AGREEMENT

Pamilya __________

    Lagda ng magulangLagda ng mag-aaral

    Gabayan, huwag palitan ang pagkatuto. Β· 2026

    Dalhin ang natutuhan lampas sa screen.

    Bukas na science feature drafts sa Filipino at English, anim na social media carousel, at mga primary source para sa sarili mong fact-checking.

    Research at mga source

    Mga limitasyon ng ebidensiya at AI-use disclosure +

    Ang pag-aaral na 48% at βˆ’17% ay ginawa sa Turkey, sa mathematics, at isang bersyon ng GPT-4 noong 2023. Hindi ito local estimate. Ilustratibo ang games at probability bars; walang live chatbot o data collection. Ang science features at social captions ay AI-assisted drafts na kailangang basahin, rebisahin, at ideklara nang tapat ayon sa DEVC 263 rules. Hindi ito opisyal na DepEd website.